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- 2020-06-27 发布于天津
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实用标准文案
1 、简述研究幼儿心理时应坚持的原则。
(1 )客观性原则。
(2 )发展性原则。
(3 )教育性原则。
2 、如何培养幼儿的想象力
(1 )丰富幼儿的表象,发展幼儿的言语表现力
(2 )在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象的发展的条件
(3 )在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆的想象
(4 )在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想象力
(5 )抓住日常生活中的教育契机,引导儿童进行想想
(6 )引导儿童的想象符合客观规律
3 、 《幼儿园教育纲要(试行)》中对幼儿健康教育的要求。
(1 )建立良好的师生、同伴关系,让以幼儿园生活的愉快,形成安
全感依赖感;
(2 )帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生
习惯和爱护公共卫生的习惯;
(3 )指导幼儿学习自我服务技能,培养基本的生活自理能力;
(4 )开展多种有趣的体育活动,特别是户外的大自然的活动,培养
幼儿积极参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。
(5 )密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以
提高幼儿的自我保护能力;
(6 )在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中,发展幼儿动作
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的协调性、灵活性。
4 、简述幼儿中暑时应如何处理。
1.将幼儿移至阴凉、通风处,解
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