my day B let’s learn集体备课教案.pdfVIP

集 体 备 课 教 案 年级 学 科 主备人 课题 Unit 1 my day B let’s learn 总课时 4 1、能够听、说、读、写本课时四会动词短语：clean my room, go for a walk, go shopping, 教学目标 take a dancing class 。 2、完成Do a survery 活动，熟练运用句型“I often …on …” 重 点 掌握五个四会动词短语：clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class. 难 点 词shoppin 和dancin 掌握拼写，强调双写和去“e”。 教学方法 情景教学法、小组合作法 教具准备 教学光盘，单词卡 教 学 过 程 Preparation—准备活动 1、Free talk: 新 课 标 第 一 网 A: When do you finish English class in the morning? B: We finish English class at 1 o’clock. What do you do on the weekend? A: I often watch TV and play ping pong with my father. Presentation—新知呈现 1、T:Last lesson Sarah went shopping and taalked about with the shopkeeper. She said “She often watch TV and play pin pon with her father on the weekend.” What does Sarah do more on the weekend? Let’s listen.利用PPT 出 示Sarah 超市购物场景，领读板书go shopping,强调双写字母“p ”，请学生 出示 自己商场购物 自拍照片练习 型 “I often go shoppin on Saturdays\Sundays\the weekend?” w W w x K b 1 .c o M 2、PPT 出示五年级上册dance 图片，鼓励学生大胆说出并拼读，继续出示 本课图片请学生猜测图片表达含义，逐步引出词组take a dancin class,强 调 dance 去 e 加 ing,领读并板书 take a dancin class.请生说出更多替换 dancing 的动词ing 形式，同时带入句型I often\usua y take a dancing class on Saturdays. 3、出示房间图片引出my room, 并利用聚光灯功能请学生关注Sarah 在打 扫自己的房间，引出clean,通过A 部分learn 中eat 强调ea 发|i:|,帮助学生 朗读单词，领读并书写。 X K b 1.C om 4 、出示各种形式的走路图片，引出walk,walk,walk,walk 走走走，再出示 go for a walk,利用句型操练，板书并书写。 3、Listen and repeat. 4 、Read by themselves. Practice—巩固操练 1、我来指，你来读\我来说你来译\炸弹游戏 2、谁是替换王 请生利用自己学过的词组来替换本课主句型，规定时间内说的最多组 获胜。 Production—输出拓展 Do a survey: 新|课 |标|第 |一| 网 Look,tick and write. What do you do on the weekend?