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13 苏州园林课内阅读理解题 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有 砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致 的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一 番。 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着 爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此 类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 1．第一自然段“隔而不隔，界而未界”中“隔”指的是 _______ ，“不隔”指的 ____ ；“界”指的是 _________ ， “未界”指的是 ___________ 。 2．从第二自然段看，匠师们在阶砌旁边、 __________ 、_________ 这些地方点缀花草树木，让游览者得到美的享 受。 3．第二自然段主要运用 ________ 的说明方法，具体说明苏州园林 _________ 这一特征（用本段语句回答）。 4 ．发挥想象，把上面两段文字看做两幅优美的图画，根据审美感受，你认为第一幅图画的特点是 _______ ，第二 幅图画的特点是 _________ 。 参考答案 1、有墙壁隔着。墙上有镂空图案。有廊子界着。廊子两边无所依傍。 2 、墙上、墙根（墙角、墙前）。 3 、举例 子。每一个角落都注意图画美。 4 、层次丰富、景致幽深 自然和谐、富有情趣等。 （甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个 共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的 图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的 （ ），讲究近景远景的（ ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美 伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者 来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。 （乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几 座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候 忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园 的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那 就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿 布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着 金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 13、（甲）中括号内依次填写的词语应是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 (2 分 ) 14、说明事物应抓住事物的特征，（甲）中说明苏州园林共同特征的句子是 _______ 。句中 ________ 二字，贯穿全 篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。（乙）中的 _______ 一句与最后一句话照应了这一 特征。 (3 分 ) 1 / 7 15、（乙）可以分为两层，先说假山的堆叠。文中 _______ 一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效 果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他