PEP人教版三年级英语下册 Recycle 2教案.pdfVIP

Recycle 2 【教学内容与目标】 1、4-6 单元所学的有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某 物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的 表述。 2、实际情景中运用Do yo like...? What about...? Where is...? Look at the Its too big. 等句型。 3、步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。 【教学重点】 复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里 以及含有简单形容词的句子等会话。 【教学难点】 Let’s read 部分的故事情节的理解。 【课时安排】 3课时 第一课时 一、教学内容 Read aloud listen and draw 二、教学目标 1、4-6 单元所学的有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某 物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的 表述。 2、实际情景中运用Do yo like...? What about...? Where is...? Look at the Its too big. 等句型。 3、步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。 三、第一次先学后教 自学指导 （1 ）教师播放录音，展示read aloud 部分的内容，并让 学生了解人物关系和故事的大概含义。 （2 ）听录音，跟读故事。 （3 ）教师带读故事中的各个句子，并译中文。 后教 1、小组分角色朗读课文； 2、说说从中你明白了什么道理； 3、请学生扮演角色。 四、第二次先学后教 1、小组练习，角色扮演。 将学生按3 人一小组，按角色进行练习。 2、将头饰和面具发给表演的小组，让表演的小组到讲 前展示。 五、当堂训练 1、教师找3 名学生，一起戴上bird, monkey, duck,的头饰 或面具，按故事中的人物进行对话表演。为全体学生的小组 练习做准备。 2、小组练习，角色扮演。 将学生按3 人一小组，按角色进行练习。 3、将头饰和面具发给表演的小组，让表演的小组到讲台前 展示。 第二课时 一、教学内容 Listen and draw 二、教学目标 1 、复习有关水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及 一些常见的形容词，要求能听懂会说这些单词。 2、在学生复习所学知识的同时，初步认读 Listen and draw 部分的内容。 3、听懂录音，并能在教师的指导下完成Listen and draw 内 容。 三、第一次先学后教 自学指导 1、按照课本上 “listen and draw ”部分的内容让学生找找小 动物们爱吃的水果，并画出来。比一比，谁找得又快又准。 表扬每组的前两名。 2、请同学说说小动物们爱吃的水果。如：The elephant likes… The rabbit likes … 后教 1、自读67 页where is the...? 2、在老师的指引下，用句型按要求读一读，说一说； 3、和你的组员来一次智慧大比拼（比赛读一读） 四、当堂训练 （1 ）游戏：BINGO 让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图 片，将图片随意选取9 个，摆成每行3 个图片，共摆3 行的 形式。 （2 ）学生俩人一组，以问答的形式练习教室内的物品或图 片的样子。如： A: What colour is the bus? B: It’s orange. Or: A: Is the desk yellow? B: Yes, it is. / No, it isn’t. （3 ）让几组学生上讲台前指着图片或物品进行以上练习。 第三课时 一、教学内容 look and write 二、教学目标 1、复习字母，让