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精选公文范文 高三物理教学反思 范文 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 认真分析高考物理试题和学生高考 成绩，回首自己高三这几年来的教学工 作，有许多值得总结和思考的地方。下 面就近年来在教育教学中的体会总结如 下： 一、加强研究，明确方向。 高三年级教学伊始，认真学习研究 “新大纲 ”以及前几年的高考试题，从中 找出共性，发现变化及趋势，总结规律， 明确备考方向， 提高复习备考的针对性。 物理试题的共同特点是：注重基础，考 查物理主干知识、重点概念和规律 ;紧密 结合实际，考查综合应用物理知识解决 实际问题的能力，体现物理知识在实际 问题中的应用 ;加强实验能力考查。 二、制定计划，落实目标。 根据学校的具体情况，制定切合实 1 精选公文范文 精选公文范文 际的复习计划，明确每个阶段的目标定 位。 1、夯实基础，循序渐进，培养能 力。 高考物理试题多数题目来源于课本 中所谓的非重要章节，甚至有的是课本 的原话再现，这要求我们重视课本，并 对每个知识点进行落实。对于主干知识 更是考查重点，这些知识的应用前提是 在理解的基础上，否则无法实现。怎样 才能做到深刻理解双基知识 ?我认为必 须安排学生坚持 “循序渐进 ”这个原则。 任何贪多、求快的复习安排，都只能食 而不化，对所复习的知识仍然是一知半 解，不深不透，不可能达到正确理解的 目的。 “循序渐进 ”是按课文的章节顺序， 稳扎稳打。具体说，可按以下几项来操 作：①对每节课文坚持认真阅读，及时 消化，理出要点 ;②独立完成相应的巩固 作业，检查自己对所涉及的概念及规律 的理解程度 ;③每章结束，可借助一些参 考书搞一次单元小结，理一理本章知识 线索 ;④每逢大型考试，再将知识回头联 2 精选公文范文 精选公文范文 系。以上各项如能持之以恒，则对双基 知识的掌握定会有相当的收益。在加深 对 “双基 ”理解的基础上，培养学生用物 理思维分析解决问题的能力，也就是复 习中应做好点面结合。 主干知识的复习， 首先选择一系列相关联的一环扣一环的 小题目串由学生自主复习、解答作为铺 垫带动相关知识点的复习，这样，学生 清楚物理模型的建立过程以及用物理思 维分析解决问题的过程和方法。相反， 一个综合性较强的题目，可以采取拆分 的方法 ——“化整为零 ”，对复杂问题的 分析、分解、建模、解决问题的全过程 展现在学生的眼前，有利于学生理解掌 握解决问题的思维过程和方法，提高应 用物理知识解决实际问题的能力。 2、通过专题复习，提高综合分析问 题的能力。 高三复习的后阶段，在基础知识的 认知基本到位的前提下，可考虑搞一些 专题性质的复习。采用归类、对比的方 法，加深对双基知识的理解，并提高自 3 精选公文范文 精选公文范文 己综合、分析的能力。拿物理图象举例 说吧，有关这方面的知识，原来散见于 力学、热学、电学等章节，初学时一般 只能就事论事，学的是一个个图线的某 个方面的意义。复习时若还是机械重复 一次，认识必然还是支离破碎，不能提 高认知能力的水平。 如果搞一个 “物理图 象 ”的专题，综合一下已有的对图线的各 项认识，就能从图象的涵义、截距、斜 率、走向、覆盖面积等诸多方面全方位