(2013年秋新)人教版七年级生物上册课后训练：第三单元第三章.docxVIP

新世纪教育网 最新、最全、最精的教育资源网 新世纪教育网 最新、最全、最精的教育资源网 / PAGE # 最大最全最精的教育资源网 课后训练 基础巩固 1?植物体吸收的水分，绝大部分用于 A .光合作用 B .呼吸作用 2?仙人掌的叶退化成刺状的意义是 A ?降低光合作用 C.减少水分散失 叶片中调节水分散失、 A .保卫细胞 B .表皮细胞 C.栅栏组织的细胞 D .海绵组织的细胞 水分从土壤溶液中进入植物体，再由植物体返回大自然的途径可以表示为 A .土壤中的水分t植物细胞t筛管t气孔t大自然 B .土壤中的水分t植物细胞T导管T气孔T大自然 C. 土壤中的水分T导管T植物细胞T气孔T大自然 D .土壤中的水分t筛管T植物细胞T气孔T大自然 水分在植物茎内的运输途径是 ( ) A .形成层 B .导管 C .筛管 D .树皮 在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中，使用稀释红墨水的目的是 A .美观 B .标记 C.提高运输速度 D .没有什么目的 能力提升 植物叶片的上下表皮都有气孔，但一般植物叶片上表皮的气孔总比下表皮的少，这 是因为( ) A .上表皮的气孔少可以减少氧的散失 B .上表皮的气孔少可以减少水分的散失 C.下表皮的气孔多可以加速水的散失 D .下表皮的气孔多可以吸收更多的二氧化碳 下图是研究植物散失水分的四个实验装置，将 光下照射2小时。请分析回答