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小学一年级数学如何进行预习 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 如何指导一年级学生预习数学 应该如何指导一年级的学生预习数学呢？我们一年级的老师是这样做的： 一、整理信息。（看、画、说） 看:让学生按照一定的顺序（从左到右或从上到下）观察主题图，并阅读给出的文字信息。 画：让学生用“——”画出数学信息，用“﹏”画出数学问题。 说：让学生说一说：通过看图知道了什么数学信息和数学问题。 二、自主探究，解决问题。（想、说、看、填） 想：应该用什么方法解决主题图中提出的问题，为什么？ 说：让学生用自己的话说一说解题思路。 看：让学生观察主题图中解决问题的过程，并用自己的话说一说图中是怎样解决的。 填：让学生把课本中的空白补充完整。 三、尝试练习。 从课本中的做一做和练习中选择2-3道最基础的习题，让学生试着做一做。 《十几减9》的导学预习单 年级：一年级 设计人：吴雪 审核人：吴雪 【学习目标】理解十几减9的计算方法，并能正确地进行计算。 【重点难点】理解十几减9的计算方法。 【学法提示】观察、交流。 预习过程： 一、整理信息。 1.仔细观察主题图，并读两遍给出的文字信息。 2.通过看图知道了什么数学信息和数学问题？用“——”画出数学信息，用“