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初中地理会考复习提纲 （一） 七年级上册 一、生活离不开地理 1、地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的 基本情况和风土人情等。 2、地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 3、学会收集地理信息：①查阅地理辞书 ②咨询有关人士 ③上网查阅资料等。 二、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可 持续发展的观念。 第一章 地球和地图 §1.1 地球和地球仪 一、认识地球的形状和大小 1、地球的形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、对地球形状的说法： “盖天说”和“浑天说” 、麦哲伦（葡萄牙人）游行图：西班牙→大 西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙；卫星照片。 3、地球大小：表面积 =5.1 亿平方公里；半径 =6371 千米；赤道周长 =4 万千米 二、地球的模型——地球仪 1、含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 2、意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 三、纬线和经线 1、与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈叫做纬线。 0 度 ~30 度为低纬度地区； 30 度 ~60 度为 中纬度地区； 60 度 ~90 度为高纬度地区。南北半球的划分界线为赤道（最长的纬线）。 2、连接南、北极并与纬线垂直相交的半圆叫做经线。 东西半球的划分界线为 20° W和 160° E。经纬网：在地球仪上经线和纬线相互交织所构成的网格。 名称 形 状 长 度 指示方向 0 度 经线 半圆（弧形） 相 等 南北方向 本初子午线 纬线 都是圆（极点除外） 不等（南北对称两 东西方向 赤道 条相等） 1.2 地球的运动一、地球的自转 1、含义：地球绕着地轴不停地旋转。 方向：自西向东。 自转一周的时间约为一天 （ 24 小时）。 2、地理意义：昼夜更替和地方时差。 二、地球的公转 1、含义：围绕太阳不停地运转。方向：自西向东。公转一周的时间为一年（ 365 天）。 2、地理意义：形成四季（春夏秋冬） 。 3、二分二至： 春分日 （ 3 月 21 日前后） ——太阳光直射在赤道 （ 0°）上， 春分日前后的 3、 4、5 三个月是北半球的春季； 夏至日（ 6 月 22 日前后） ——太阳光直射在北回归线 （23.5 ° N）上，夏至日前后的 6、 7、 8 三个月是北半球的夏季；秋分日（ 9 月 23 日前后）——太阳光直射在赤道（ 0°）上，秋分日前后的 9、10、11 三个月是北半球的秋季；冬至日（ 12 月 22 日前后）——太阳光直射在南回归线（ 23.5 °S）上，冬至日前后的 12、1、 2 三个月是 北半球的冬季。 4、五带：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。 5、海陆分布与气候：纬度相同的地方，夏季海洋气温低，陆地上气温高； 冬季陆地气温低，海洋气温高。 地形地势与气候：一般情况下，每增高 100 米，气温约下降 0.6 ℃。 §1.3 地图 一、地图的基本要素 ①图例和注记：介绍每个地理事物的标志。②方向：用来辨别方向的；有坐标： N为北 S为 南 E 为东 W为西；无坐标：采用上北下南，左西右东；经（南北）纬 ( 东西 ) 网确定方向。③ 比例尺：图上距离与实际距离之比。表现形式： a. 数字式 b. 文字式 c. 线段式。性质：分 母大，比例尺小，范围大，内容简单；反之则相反。 二、地形图的判读 1、常用的方法是用等高线来表示。地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔（绝对高度）。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线叫做等深线。等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。山地五种不同形态：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。 2、地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。 3、陆地地形：地表各种高低起伏的形态，总称为地形。 地形类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色 表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。 4、地形特点：平原和高原的共同特点是地面起伏小；不同的是平原海拔低，一般在 200 米 以下， 而高原海拔较高， 边缘比较陡峭。 山地和丘陵的共同特点是地面崎岖不平； 不同是山 地较高，海拔多在 500 米以上，坡度较陡，沟谷较深，而丘陵较低，相对高度一般不超过 200 米。盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。 5、海底地形：大陆架：陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在 200 米以内。 大陆坡： 大陆架向外倾斜的陡坡， 水深急剧增至数千米。 大洋