中等职业学校数学教学.pdfVIP

个人资料整理 仅限学习使用 附件2 ： 中等职业学校数学教案大纲 一、课程性质与任务 数学是研究空间形式和数量关系地科学 ,是科学和技术地基础 ,是人类文化地 重要组成部分 . 数学课程是中等职业学校学生必修地一门公共基础课 .本课程地任务是：使 学生掌握必要地数学基础知识 ,具备必需地相关技能与能力 ,为学习专业知识、掌 握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础 .b5E2RGbCAP 二、课程教案目标 1. 在九年义务教育基础上 ,使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要地数 学基础知识 . 2. 培养学生地计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能 ,培养学生地观察能力 、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力 .p1EanqFDPw 3. 引导学生逐步养成良好地学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是地科学态 DXDiTa9E3d 度,提高学生就业能力与创业能力 . 三、教案内容结构 本课程地教案内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成 . 1. 基础模块是各专业学生必修地基础性内容和应达到地基本要求 ,教案时数为 128学 时. 2. 职业模块是适应学生学习相关专业需要地限定选修内容 ,各学校根据实际情况进 行选择和安排教案 ,教案时数为 32~64学时 .RTCrpUDGiT 3. 拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要地任意选修内容 ,教案时数不做统 一规定 . 四、教案内容与要求 一）本大纲教案要求用语地表述 1. 认知要求 分为三个层次） 4 / 11 个人资料整理 仅限学习使用 了解：初步知道知识地含义及其简单应用 . 理解：懂得知识地概念和规律 定义、定理、法则等）以及与其他相关知识 地联系 . 掌握：能够应用知识地概念、定义、定理、法则去解决一些问题 . 2. 技能与能力培养要求 分为三项技能与四项能力） 计算技能：根据法则、公式 ,或按照一定地操作步骤 ,正确地进行运算求解 . 计算工具使用技能：正确使用科学型计算器及常用地数学工具软件 . 数据处理技能：按要求对数据 数据表格）进行处理并提取有关信息 . 观察能力：根据数据趋势 ,数量关系或图形、图示 ,描述其规律 . 空间想象能力：依据文字、语言描述 ,或较简单地几何体及其组合 ,想象相应 地空间图形；能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系 ,或根据条件画出