培训机构语文教学工作总结.docxVIP

2016 年硕思教育语文教学春季班工作总结 年级 存在问题 解决措施 所见成效 学习方面：学生基础 1.夯实基础，重视朗 1.学习态度好转，学 二年级 参差不齐，基础薄弱 读，强化训练记忆字 生乐意去学习。 （2 人） 的学生，缺乏良好的 词。运用联想法，拆 2.生字词通过同步练 学习态度和学习习 解法，记忆字词。 习，巩固提升。 惯。课后没有进行巩 2.运用趣味教学法， 3.基础薄弱的学生由 固复习，导致学习成 比如猜字谜，看图说 于课后未进行巩固和 绩难以提升。 话让学生即兴表演， 温习，学习成绩提升 吸引学生注意力，让 不明显。 性格方面：调皮好动， 学生理解如何下笔。 上课注意力易分散。 四年级 学习方面：学习基础 1、 设置包含基础、 1. 基础较扎实的学 （2 人） 参差不齐，基础较好 阅读和写作的教 生，学习态度明 者，审题粗心，阅读 案，尽量做到面 显好转，阅读成 失分严重；基础薄弱 面兼顾。 绩逐步提高。 者，基础、阅读、写 2、 多鼓励、关心基 2. 基础较薄弱者， 作均有失分，其中阅 础较薄弱的学 自信心提升，上 读和作文比例最大。 生，让学生有信 课积极主动回答 性格方面：基础较好 心学习语文。 问题，学习状态 者活泼好动，上课坐 3、运用案例教学 明显好转。 不住，上课易走神。 法，趣味教学法， 基础较薄弱者，上课 吸引学生注意， 反应较慢，注意力易 理