人教版道德与法治八年级上册 第三课 社会生活离不开规则 教案.pdfVIP

课题：第三课 社会生活离不开规则 教学对象：人教版八年级 课时： 2 课时 提供者：俞艾颖 单位： 安徽省霍山第二中学 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课价值） 课 题：社会生活离不开规则 学习内容： 《维护秩序》这一框，主要讲了社会秩序的含义、种类和作用；社会 规则的含义、种类和作用，意在让学生知道社会生活有秩序，维护秩序靠规 则。 《遵守规则》这一框，主要是让学生了解自由与规则密不可分的关系，我 们要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。 课程价值：本课对帮助学生理解维护社会秩序、遵守社会规则有重要意义。通过 对本课的学习，学生学会正确看待社会公共生活，适应公共生活的规则，对于学 生的社会化过程具有重要的意义，从而形成自觉承担责任、认真遵守规则的价值 取向。 二、教学目标 知识：知道社会秩序的分类，理解规则与秩序的关系，懂得规则维系秩序的道理； 初步了解自由与规则的关系，认识规则要与时俱进，要维护与改进规则。 能力：具备辨别是非的能力，提高自觉遵守规则、维护秩序的能力；在实践中体 验他律与自律，养成自我监督、自我约束的习惯，培养自律能力。 情感态度价值观：培养学生的规则意识，树立遵守规则的观