内部培训讲师管理制度2018.pdfVIP

WORD格式 可编辑 内部讲师管理办法 为打造最优秀的企业员工团队，增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求， 提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特建立公司内部培训讲 师管理体系。 一、 讲师团队构成 1.1 讲师来源与构成 1.1.1 讲师来源：一是各部门管理人员；二是各部门业务精英或基层员工有 志愿加入讲师团的成员。 1.1.2 团队构成：储备讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师。 二、 讲师选拔细则 2.1 选拔原则 公平 公正 公开 2.2 选拔条件 2.2.1 入职一年以上，认同公司企业文化，工作表现优异。 2.2.2 在本岗位任职半年以上, 具有丰富的理论知识和实际工作经验。 2.2.3 对自愿加入内部讲师团，但与准入条件不符者，讲师团可做为储备讲 师进行培养。 2.2.4 乐观开朗，乐于分享自己的知识和经验；具备较强的语言表达和文字 组织能力，熟练使用办公软件。 2.2.5 大专及以上学历，专业技能非常突出者可适当放宽要求。 2.3 选拔流程 2.3.1 申请-填写《内部讲师推荐表》至综合管理部 2.3.2 初审-综合管理部审核申请人学历、入职时间、岗位等基本信息 2.3.3 试讲-申请人按要求准备课件并进行试讲 2.3.4 复审-综合管理部对申请人的各项能力进行评估 2.3.5 入选-复审通过的申请人入选讲师团队，成为初级讲师 专业知识 整理分享 WORD格式 可编辑 ※公司部门经理级及以上管理人员可直接进入讲师团队，无需进行选拔，讲师级 别根据职级确定。 管理人员职级与讲师级别对照表如下 ： 岗位职级 对应讲师级别 备注 部门业务精英及主管级 初级讲师 入职一年以上 部门经理级 中级讲师 入职一年以上 副总经理级 高级讲师 入职一年以上 三、 内部讲师职责 3.1 承担本岗位相关业务知识、技能教学授课任务。 3.2 总结本岗位及相关业务领域的管理、操作经验，优化课件，编写教材。 3.3 学习外部培训课程，并引入公司。 3.4 跟踪培训效果并不断提高自身综合素质。 四、 考核与晋升 4.1 内部讲师考核细则 4.1.1 内部讲师主要从培训效果、培训考核，二个方面进行考核，总分100。 由综合管理部培训负责人和学员对培训讲师进行考核评估。考核项目 比重分布如下： 考核项目 效果评估 培训考核 所占比重 60% 40% 4.1.2 一个季度为一个考核周期，当季度授课津贴与考核成绩挂钩，即当季 度应发授课津贴=对应级别课酬*考核系数，各考核成绩对应系数如下： 考核成绩X 60＜X≤70 70＜X≤80 80＜X≤90 X≥90 对应系数 0.7 0.9 1.0 1.2 ※考核成绩低于60 分者表示考核不达标。 4.1.3 连续两个周期考核不达标者停止授课,并安排参加