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个人资料整理 仅限学习使用
Unit 1 Hello .
本单元是小学生学习英语地起始单元 .小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待地
心情 .英语学习地起始阶段 ,教师应在帮助学习进行知识积累地同时 ,特别重视激发和保护学
生学习英语地热情 ,培养学习运用所学英语进行交际地意识和勇气 .本着这一宗旨 ,本单元安
排了 “自我介绍 ”和 询问对方姓名“ ”地功能工程 ,并在词汇教案中 ,选择了较易激起小学生学习兴
趣地动物类单词 .这样安排有助于消除学生学习新语言地焦虑心理 .进而激发学生参与教案地
热情和信心 .
教案要求：
1．能听懂、会说以下日常交际用语 ,并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓
名 .
Hello/Hi ,I ’m …
What’s your name?
要求读音正确 ,语调自然 .特别要注意 I ’和m name地正确读音 .b5E2RGbCAP
2．培养学生运用所学英语进行交际地意识和勇气 .
3．认识五个人物： David ,Liu Tao ,Yang Ling ,Mike ,Nancy .
4. 能听懂、会说以下八个动物类单词：
p1EanqFDPw
a dog, a cat , a bird , a tiger ,a monkey , a zebra , a panda ,an elephant .要求读音正确 .
5．会唱歌曲 Hello!
6.理解冠词 a /an之间地区别 .
教案重点：
见教案要求 1、2、4.
教案难点：
见教案要求： 1、4、6.
教具准备：
1 / 83
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录音机 带）、 动物卡片、人物头饰 .
课时安排： 共四课时 .
第一课时： A Learn to say.
第二课时： B Look and learn .
第三课时： C Look and say .
第四课时： D Fun house .
Unit 1 Hello .
The first period: A Learn to say .
TEACHING CONTENTS:
1. DXDiTa9E3d
Vocabulary :David ,Liu Tao ,YangLing ,Mike ,Nancy .
2. Pattern : Hi /Hello ,Im …
What’s your name ? Good morning .
TEACHING AIMS :
1. The Ss can understandand s
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