第七课第二框走向共同富裕的道路.pdfVIP

教 案 首 页 讲授 教案 授课 课题 走向共同富裕的道路 课型 1 新课 课时 时间 知识目标：社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动、尊重知识、尊重人 才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活动竞相迸发，一切创造社 会财富的源泉充分涌流。 能力目标：结合我国生产力水平、教育科学文化水平、地理位置等方面的情 形，体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程，从有利于调动广大人民 群众的积极性和体现社会主义优越性两个方面，体会“在分配中，既要提倡奉献精 教案 神，又要落实分配政策”的辩证统一性。 目标 情感价值观目标： 从促进生产力发展、发挥社会主义优越性的角度，认同“确立劳动、资本、技 术、管理等生产要素，按贡献参与分配的原则”；从科学技术是第一生产力、财富 的创造和社会的发展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知 识、尊重人才、尊重创造”的意识。 二、走向共同富裕的道路 1、先富带后富共奔富裕路 （1）我国的分配制度 （2 ）分配制度的决定性应素：我国的经济制度 知识 （3 ）共同富裕是社会主义的根本原则 结构 2 、让创造财富的源泉涌流 图 （1）尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造 （2 ）发挥自身才能，为国家经济发展作贡献 级阶段的基本国情 教案 教案重点：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则 重难 教案难点：理解“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造” 点 学习 通过前面的学习，学生对责任的含义、来源、承担责任的重要性有了 起点 一定的认识，能够认识到自己所扮演的角色及其承担的责任。 预测 学情 分析 学习 但学生接触社会较少，社会责任意识较模糊，参与社会实践活动较少。 困难 通过本课学习，希望能够进一步提高学生的社会责任意识，提高参加社会 预测 公益活动的积极性，为国家和社会发展尽一份责任。 1 / 6 教案 多媒体 具准 备 二、走向共同富裕的道路 1、先富带后富共奔富裕路 （1）我国的分配制度 （2 ）分配制度的决定性应素：我国的经济制度 （3 ）共同富裕是社会主义的根本原则 2 、让创造财富的源泉涌流 板书 （1）尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造 设计 （2 ）发挥自身才能，为国家经济发展作贡献 通过前面的学习，学生对责任的含义、来源、承担责任的重要性有了一定 的认识，能够认识到自己所扮演的角色及其承担的责任。 呈 现 现 象 但学生接触社会较少，社会责任意识较模糊，参与社会实践活动较少。 归 因 分 教案 析 反思 通过本课学习，希望能够进一步提高学生的社会责任意识，提