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七年级历史期末复习计划
黄振
为圆满完成复习任务 , 我们以单元知识为线引导形成历史的整体感知， 然后在此基础上，加
强每一课基础知识的背诵，在背诵的过程中强调学生对知识的笔头落实 , 夯实基础。
一、教情、学情分析：
七年级学生学习习惯不好的学生比较多，对自己的要求不够严格，自控能力差，学习态度
较差，学习目的不明确。学生基础知识的掌握参差不齐，学困生依然很多。本次复习时间较
短，最多只有三个周的复习时间。学生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的学习方式。
为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，并根据实际情
况，特作计划如下：
二、复习重点及难点：
1、第一单元：“贞观之治”“开元盛世”“科举制的创立”“唐朝对外交流”
2、第二单元：经济重心的南移 民族融合
3、第三单元：明清强化君权的措施、清朝为巩固统一多民族国家所采取的措施三、具体措施：
、立足基础，精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的不足。
2、及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。
3、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。
4、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。
、加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。
6、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。让各层次学生都各有所获，各
有提高。
四、期末复习安排：
关于期末复习，我主要分了两个阶段。基础阶段和提升阶段。
1、基础阶段：计划 2 课时，依据课本基础知识和重点难点，包括历史时间、历史事件、
历史人物等精心设计好复习提纲。上课时，先由教师概述主要内容，使学生形成整体知识框
架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆。从课本中提炼一些填空
题，精选部分选择题进行达标检测，及时反馈，扎实基础。
18 周：复习第三单元，计划 1 课时。
19 周：复习第一、二单元，计划 2 课时。
2、提升阶段：计划 2-3 课时，进行全方位的综合复习巩固。通过精选材料题及列举题或问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。从检查基础知识、培养能力、答题规范各方
面入手，进行综合性的复习。
第 19 周：历年试题
计划
1 个课时
第 20 周：历年试题
计划
2 个课时，自主复习
1 个课时。
五、复习目标：
通过期末复习，使基础比较好的中游学生能达到优秀，基础薄弱的学生争取多一些达到及格，尽最大努力使本学科的优秀率、及格率及平均分都有所提高。
2017年 6月 14日
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