人教部编第五单元 第19课《谈创造性思维》导学案.pdfVIP

第19课 谈创造性思维 学习目标 1.准确找出本文的论点。 2.认真赏析本文语言,体会设问的作用。 3.说出本文的论证方式,辨析论证方法,提高阅读议论文的能力。 学习过程 一、自主预习,交流检测 1.朗读课文,给加点字注音。 根深蒂 ( ) 孜孜不倦( ) ． ． 锲而不舍( )汲取( ) ． ． 不言而喻( )持之以恒( ) ． ． 2.解释下列字词。 (1)创意: (2)汲取: (3)孜孜不倦: (4)推敲: (5)根深蒂 : (6)锲而不舍: (7)不言而喻: (8)轻而易举: (9)持之以恒: 二、合作探究,问题解决 3.文章的中心论点是什么? 4.文章是怎样开头的?这样写有何作用? 5.创造性思维有哪些必需的要素呢?为了证明这些要素,作者主要运用了什么论证方法? 6.怎样区分是否有创造力?