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2018 —— 2018 学年度 第一 学期 教 学 计 划 学校 东营胜利河口一小 年级 三 科目 数 学 1 / 6 2018~2018 学年度 第一 学期 数学 学科 三 年级教案计划 指 导 思 想 提高教案质量的主要措施 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发 1.重视教案情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学 展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从 学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解 生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。 释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与 2.培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。 价值观等多方面得到进步和发展。 3.让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教案的实效性。 教案的总目标和要求 4.运用“迁移”法进行教案，培养学生举一反三的能力。 这一册教材的教案目标是，使学生： 5. 引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用 1. 能口算两位数加、减两位数，会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估 小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 算和验算。 6.重视直观教案，充分发挥教具、学具的作用。 2. 会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估 7.注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实 算。 的知识基础。 3. 初步认识简单的分数（分母小于 10 ），会读、写分数并知道各部分的名 8.让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。 称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 2 / 6 4. 初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能应用其含义解决问题。 学生基本情况简析 5.掌握长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边 在经过了一个学期的学习后，学生在基本知识、技能方面基本上已经达到了学习 形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长。