九年级上册化学知识点总结（2020年整理）.pptxVIP

中考化学必记知识 学习化学要重点记忆的知识：元素名称与元素符号、物质的化学式、原子团的写法、常见元素化合价、原子 团的化合价、实验操作注意事项；物质的物理性质、物质的化学性质、化学反应方程式、化学反应现象、物质的 用途、氧气、二氧化碳实验实验制法。 第 1 单元 走进化学世界 课题 1 物质的变化和性质： 一、观察实验的步骤、方法 ： 实验前：物质的颜色、状态、气味、味道、硬度等； 实验中：实验条件、伴随的现象（如：光、焰、烟、声、色以及沉淀生成、气体产出和热量放出等)； 实验后：生成物质的颜色、状态、气味、味道、硬度等。 二、绿色化学---又称环境友好化学、没有污染的化学，主要特点：（上册课本 P32，了解即可） 1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；2.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放； 3.提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；4.产品有利于环境保护、 社区安全、人体健康。 三、熟记 28 种元素符号和名称：（上册课本 P75） ; ;; 酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 2/3 也不应少于 1/4。 酒精灯的火焰分为三层，焰心、内焰、外焰。焰心温度最低、外焰温度最高，用酒精灯的外焰加热物体。 如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用 水冲。 （五）夹持器－－铁夹（铁架台上配套用的）、试管夹（木制的） 铁夹夹持试管的位置应在试管口近 1/3 处（或夹在试管的中上部）。手拿试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄 上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近 1/3 处；用手拿住长柄。 （六）分离物质及加液的仪器－－漏斗（过滤用）、长颈漏斗（加液用，注意“颈”字不能写成“劲”字） 二、化学实验基本操作 （一）药品的取用 1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中）。 2、药品取用的总原则 ①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，???体以盖满试管底部为宜，液体以 1-2mL 为宜。 多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。 ②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动， 仅使极少量的气体进入鼻孔）。 3、固体药品的取用：①粉末状及小粒状药品（如高锰酸钾、二氧化锰等）：用药匙或 V 形纸槽 ②块状及大粒状 药品（如：锌粒、石灰石等）：用镊子夹取。 4、液体药品的取用 ①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上（以免药品被污染）。标签应向着手心（以免残留液流下而腐蚀标 签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。 ②液体试剂的滴加法： 滴管的使用：a、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加（胶头滴管使用时不能伸入容器中或与器壁接 触，否则会造成试剂污染。）；b、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀；c、滴管用毕，立即 用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）； （二）重要实验操作： 1、装置气密性检查： （1）利用热胀冷缩：如图 A，先将导气管浸入水中，再用手紧握试管外壁（若为广口瓶等， 则用双手紧贴外壁）， 若管口有气泡冒出，则装置气密性良好。 ;;- 4 -;- 4 -; ; 5、氧气的检验：用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。（注意验满与检验的不同！） 6、催化剂（也叫触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都 没有发生变化的物质。（即要符合“一变两不变”才是催化剂）。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 7、常见气体的检验方法： ①氧气：用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。（包括操作、现象、结论） ②二氧化碳：通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。（包括操作、现象、结论） 第三单元 自然界的水 课题 1 水的组成： 一、电解水的实验：如右图 装置―水电解器；B.电源种类---直流电（不是交流电）； 加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性（不是作催化剂） 通电 3.反应方程式 水 氢气 + 氧气 产生位置 负极 正极 （谐音父亲—负氢） 体 积 比 2 ： 1 质 量 比 1 ： 8 检验：氧气---出气口置一根带火星的木条----木条复燃是氧气； 氢气---出气口置一根燃着的木条----气体能燃烧，且产生淡蓝色的火焰是氢气。 氢气性质