第一单元在社会生活中承担责任教案.pdfVIP

第周第课时 课题 第 1 单元在社会生活中承担 课型 复习 责任 教 （一）情感、态度、价值观 学 1、树立公平意识，积极参与良好的合作。 目 2、树立规则意识，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。 标 3、增强责任意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个 负责任的公民。 4、增强法律意识，遵纪守法，依法维护社会秩序，自觉维护法律的权威。 （二）能力 1、在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。 2、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能 够对自己的行为负责任地做出选择。 3、在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能 力。 （三）知识 1、了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性， 2、知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是 非正义行为。 3、知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不 同的责任，了解承担责任的代价和不承担责任的后果。 4、知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。 教案 重点 重 点 1、维护社会公平对于社会稳定的重要性。 难点 2、辨别正义行为和非正义行为，培养正义感。 3、承担责任的意义和代价。 4、积极承担社会责任，服务社会、奉献社会。 难点 1、公平、正义的含义。 2、承担责任的意义和代价。 3、责任的产生。 1 / 5 教案 自主合作探究 方法 教案过程 二次备课 一、知识梳理：（学生自主完成知识网络） 课堂小结 二、巩固练习 1.公平正义是构建社会主义和谐社会的重要追求之一。下列各项能体现社 会公平的是（ ）①国家在教育经费投入上向农村学校、边远学校倾斜 ② 小 江 的 自 行 车 被 盗 ， 他 就 把 别 人 的 一 辆 占 为 己 有 ③ 政 府 全 面 启 动 国 家 助 学 体 系 ， 帮 助 贫 困 学 生 完 成 学 业 ④ 为 体 现 多 劳 多 得 原 则 ， 无 论 收 入 多 少 缴 纳 税 额 都 应 相 同 Ａ ． ① ② Ｂ ． ① ③ Ｃ ． ② ④ Ｄ ． ③ ④ 2、生活中正义情感和行为随处可见。下列行为中属于正义行为的是（ ） A. 同学生活困难时，伸出援助之手 B.拾到物品，据为己有 C.买到假冒伪劣商品时，自认倒霉 D. 同学与人闹矛盾，为同学大打出手 3 、 “人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责 任。 ”这是因为（ ） ①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊。②只有对自己负责的人， 才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。③如果不能自 觉承担相应的责任、对自己负责，我们就永远无法长大成人。④人都是自 2 / 5 私自利的 A 、①②③④ B 、①③④ C 、②③④ D 、①②③ 4 、九年级同学周某在帮同学做值日关窗户时，不小心打破了教室的玻 璃。事后，他主动用自己积攒的零用钱为教室补换了一块新玻璃。对这种 做法评价正确的是（ ） ①有过失后，勇于承认过失是负责任的一种表现。②做事不能失信于人。 ③