2020秋七彩课堂人教PEP版英语四年级上册教案Unit 4 My home第四课时.docVIP

PAGE 2 第四课时 课时内容 B. Let’s talk, Ask, answer and write 课时分析 本部分在A部分的单词及句型学习的基础上，继续学习如何询问人物或物品位置的句式：Are they ...? 教材中，John 和妈妈回家之后，发现钥匙找不到了，他们先后在桌上、电话旁找，没有发现，最后John发现钥匙还在门上插着呢。这个故事场景是学生在生活中可能遇到的。有趣而又易理解。在对话过程中，学生能够感受并学习如何询问复数的物品或人物的位置及回答：Are they in/ on/ near/...? Yes, they are./ No, they aren’t. 句式结构与前几课时学习到的重点句式一样，但是单复数形式不同，要让学生在学习中关注到数量的变化，选择使用正确的句式。 Ask, answer and write部分是两人活动。学生按自己的想法把钥匙、日记本、钢笔、眼镜等代表字母写在不同的位置。然后两人一组进行猜位置的活动。通过使用本课时的一般疑问句来询问同学把物品写在了哪个位置上。从而练习本课时中的重点句式。 本课中的table, phone都为下课时要学习的重点词汇。在本课时中，只要求学生可以听懂会说即可。 课时目标 1. 能够听懂、会说句式：Where are they? Are they...? Yes, they are. No,