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第三单元 生物圈中有哪些绿色植物 主备人：向荣俊 审批人： 审核领导： 使用时间： 学习目标 1. 概述藻类植物、蕨类植物、苔藓植物和种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。 2. 关注藻类植物、蕨类植物、苔藓植物和种子植物的生活状况。 重、难点 1. 概述藻类植物、蕨类植物、苔藓植物和种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。 2 . 关注藻类植物、蕨类植物、苔藓植物和种子植物的生活状况。 教案说明： 1、 学生先 15 分钟自行复习课本第 18--26 面的内容，完成导学案中的前置学习。 2 、 学生用 15 分钟完成导学案中的“自主学习”、“合作探究、展示交流。 3 、 学生运用自己学习交流所得的知识，完成达标拓展。 学法指导 把握重点，各个解决 前置学习 （自主学习） 1. 比较藻类植物、蕨类植物和种子植物的主要特征。 生活 输导 繁殖 植物类群 根茎叶分化 果实 种子 代表植物 环境 组织 方式 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子 植物 种子 植物 被子 植物 2. 大气中近 90%的氧气来自于什么植物？ 3. 藻类植物会呈现绿色、红色、褐色的原因是什么？ 4. 水绵的叶绿体呈什么形状？ 5. 藻类植物与人类有哪些关系？ 合作探究 1. 蕨类植物与人类有哪些关系？ 1 / 5 2. 裸子植物与被子植物都属于种子植物，它们之间的结构有何区别？ 3 ．我国是“裸子植物的故乡”，其中银杏又叫什么？被称为什么？是我国的几级保护植物？ 4. 生物圈中最高等的，适应性最强，种类最多，分布极为广泛的植物类群是哪一类？ 5. 被子植物又称什么植物？ 6. 蕨类植物比藻类植物高等，主要表现在哪些方面？ 展示交流 1、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上入会长出绿膜，水会变成绿色。这是什么原因？ 2 、有些树的树干，背阴的一面常常生长着一些苔藓，而向阳的一面则不生长，这是什么原因？ 3 、现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗？为什么？ 4 、松的球果和桃的果实有什么异同？ 5 、我们吃的大 M，主要来自水稻种子的哪一部分？我们吃的面粉，主要来自小麦种子的哪一部分？ 6 、为什么被子植物比裸子植物更适应陆地生活？ 达标拓展 1、在讨论藻类植物有关问题时，很多同学都发表了自己的见解，以下有一种说法不正确的是 （ ） A. 海带的叶很长，根不好吃 B.藻类植物都是由细胞构成的 C. 藻类植物与人类的关系很密切 D.藻类植物的全身都能进行光合作用 2 、下列植物具有根茎叶的是 （ ） A、海带 B 、葫芦藓 C 、肾蕨 D 、紫菜 3 、下列植物对二氧化硫等有毒气体较敏感的是 （ ） A、藻类植物 B 、苔藓植物 C、蕨类植物 D 、种子植物 4 、苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿的环境中，其主要原因是 （ ） A、它们的茎内都没有输导组织。 B 、它们都滑根的分化，吸水能力弱。 C、它们都不能进行有性生殖。 D 、它们的受精过程都离不开水。 2 / 5 5、“春来江水绿如蓝”，是由于春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖的结果。这类植物是指（ ） A. 藻类植物 B.苔藓