人教版小学二年级下册数学《两步计算的应用题》教案.pdfVIP

人教版小学二年级下册数学《两步计算的应用题》教案 篇一 教学目标 （一）使学生初步学会解答比较容易的两步应用题，理解数量关 系，掌握解答方法。 （二）培养学生分析问题和解答问题的能力。 （三）培养学生认真审题的良好学习习惯。 教学重点和难点 重点：分析数量关系。 难点：理解数量关系。 教学过程设计 （一）复习准备 补充问题，再解答 1.商店里有24个皮球，卖出20个，________？ 24－20＝4 （个） 答：还剩4个。 2.商店里有4盒皮球，每盒6个，________？ 6×4＝24 （个） 答：一共有24个皮球。 师说：刚才同学们这两道题做得很好，请同桌的两个同学讨论一 下，能不能将这两道题合并成一道两步计算的应用题？ 生答：商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？ 师说：这道由两个一步计算的应用题合并成的两步计算的应用题 就是我们今天要研究的例2，你们会解答吗？ （二）学习新课 1.出示例2 例2商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？