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个人资料整理 仅限学习使用
汇编及接口技术课程设计任务书
1. 课程设计安排
地 点：做本课程实验 E420）的地方
第一批： 050609--611班的单号； 601--603班的单号
设计题目：步进电机控制系统
2008年 1月1 日：下载课程设计任务书，查找资料，进行初步设计；
1月7 日 8：00～ 1月8 日18：00 进入实验室，完成设计任务 050609—
611）
1月9 日14：00～1月11日18：00
+1月13 日进入实验室，完成设计任务 050601— 603）b5E2RGbCAP
1月 14日下午～ 1月15 日上午：完成设计报告，打印。
1月 15日星期二）中午：报告交到教 E505房间。
第二批： 050609--611班的双号； 601--603班的双号
设计题目： 竞赛抢答器的设计与实现
2008年 1月1 日：下载课程设计指任务书，查找资料，进行初步设计；
1月7 日8：00～1月8 日18：00 进入实验室，完成设计任务 050609—
611）
1月9 日14：00～1月11日18：00
+1月13 日进入实验室，完成设计任务 050601— 603）p1EanqFDPw
1月 14日～1月 15日：完成设计报告，打印。
1月 15日：报告交到教 E505房间。
2. 课程设计报告的格式
完成设计任务后，在课程设计的最后阶段，需要总结全部设计工作，写出完整、规范
的设计报告，在指定的时间内提交指导教师。 DXDiTa9E3d
课程设计报告要求使用 A4 纸打印，在左侧装订。 要求有完整的格式，包括封面、目录
、正文等，具体如下：
1. 封面 见下一页）
2. 目录 正文前必须要有目录）
3. 正文内容
(一) 设计任务与要求
(二) 设计方案 包括设计思路、使用到哪些芯片、各个芯片的作用）
(三) 硬件线路设计 包括线路图及连线说明）
( 四) 软件设计 包括程序流程图）
(五) 源程序 要有注释）
(六) 调试过程 包括实验过程中的硬件连线，实验步骤、出现的问题、解决的方法
、使用的实验数据等）
(七) 总结 在整个设计过程中的心得和体会， 150字左右）
4. 参考资料
个人资料整理 仅限学习使用
成
汇编及接口技术课程设计
题目：步进电机控制系统
班 级：
学 号：
姓 名：
时 间：
3. 课程设计题目
4.1 步进电机控制系统 050609--050611班的单号、 050601--
050603班的单号） RTCrpUDGiT
一、设计目的
1. 了解步进电机控制的基本原理。
2. 掌握控制步进电机转动的编程方法。
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3. 进一步熟练 8255 的使用。
二、设计内容
编程控制步进电机，使其
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