人教部编版七年级语文上册《动物笑谈》教学设计.pdfVIP

19 《动物笑谈》教学设计 【教材分析】 《动物笑谈》是部编教材七年级上册第五单元一篇科普作品，作者从一个动物学家的角 度，以诙谐幽默的语言，细腻传神的描写，记述自己观察动物习性和进行科学实验的过程。 文章不仅表现出作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神，还表现出人与动物之间平等共 处的心境、人对动物的尊重和热爱。本文是自读课文，篇幅较长，要引导学生采取阅读旁批 及课后提示、圈点勾画、摘录关键语句、品味语言、自主批注与质疑等多种方法来进行学习。 【教学目标】 1.运用默读法，圈点勾画，摘录关键语句，把握文章内容。 2.品味幽默风趣的语言，自主批注，感受文章的幽默效果。 3.体会作者对动物、自然的热爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和崇高的科 学精神。 【预习提示】 1.日积月累 （1）我搜集的资料（课文和作者） （2）我积累的字词（字音和字形） 2.边读边悟 （1）如何理解课文题目？文中与题目中“笑”相照应的内容有哪些？找出并概括。 （2）选择你最感兴趣或者你认为最好笑的文段（句），朗读赏析并参照阅读提示做好批 注。 （3）你如何评价作者那些看似古怪的行为？ （4）读完全