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探索三角形全等的条件（三）;知识回顾：;三角形全等的判定公理2：几何语言：
在ΔABC和Δ DEF中
∠B=∠E，
BC=EF，
∠C=∠F
∴ΔABC≌ Δ DEF（ASA）;A;思考：已知一个三角形的两条边和一个角，那么这两条边与这一个角的位置上有几种可能的情况呢？; 作三角形,两边为5cm、10cm，夹角为450
并剪下,于同桌进行比较;发现：
如果两个三角形有＿＿＿及其＿＿＿对应相等，那么这两个三角形全等。;1、画∠MAN=45°；
2、在射线AM上截取AC=8cm；
3、以点C为圆心，6cm长为半径画圆，
??AN交于点B
4、△ABC为所作三角形;A; 三角形全等判定条件（2）SAS;（SAS）;练一练;已知：如图， AB=CB ，∠ ABD= ∠ CBD
问：△ ABD 和△ CBD 全等吗？;已知：如图， AB=CB ，∠ ABD= ∠ CBD
问： AD=CD 吗？;已知：如图， AB=CB ，∠ ABD= ∠ CBD
问： BD平分∠ADC 吗？;A;如图线段AB是一个池塘的长度，
现在想测量这个池塘的长度，在
水上测量不方便，你有什么好的
方法较方便地把池塘的长度测量
出来吗？想想看。;;;1.已知：如图，AD∥BC，AD=CB，
求证：DC=BA.;104页，1;104页，2;已知：如图AD=BD,M、N分别是AC、BC的中点，DM=DN吗？说明理由.;课堂小结：;B;;;3.如图，点A,E,B,D在同一条直线上，AE=DB，AC=DF，AC∥DF.请探索BC与EF有怎样的关系？并说明理由.;;
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