《义务教育化学课程标准(版)》解读文档（2020年整理）.pptxVIP

《义务教育化学课程标准（XXXX 版）》解读 作者:陕西省教科所 崔敏 时间:XXXX/5/22 19:13:19 来源: 人气:15027 《义务教育化学课程标准（XXXX 版）》解读 XXXX 年印发的义务教育化学课程标准（实验稿）〔以下简称《标准（实验稿）》〕， 在十年的改革实践中，得到了广大一线教师的认可。《标准（实验稿）》的具体内容和实施 效果得到了高度认同。集中体现在以下几个方面：一是化学教学内容贴近学生的生活和社会 发展实际；二是科学探究已走进初中化学课堂；三是学生“讲、记、背、练”的机械学习方式 发生了根本性的变革；四是学生对化学学习的兴趣有所增强；五是化学学习评价方式趋向多 元化，更关注学生学习的过程；六是初中化学教师在新课程理念指导下，专业素养和实践能 力整体上均有所提升。 然而，由于《标准（实验稿）》的制定，受制于当时对我国中学化学教学现状认识的局 限性，再加之通过 10 年的实践证明，《标准（实验稿）》中的部分内容，已不适应当前初 中化学新课程教学改革的需要。此因，教育部组织专家对《标准（实验稿）》进行了修订。 形成了《义务教育化学课程标准（XXXX 版）》〔以下简称《标准 XXXX 版》〕。本次修 订的重点放在如何应对国际科学教育改革和我国新时期对人才培养的要求上，着力提升初中 学生的科学素养，提高他们的学习能力和