爱弥尔摘抄（2020年整理）.pptxVIP

学 海 无 涯 爱弥尔摘抄１、 如果他摔倒了，如果他头上碰肿了，如果他鼻子出血了，如果 他的手指戳伤了，我不但不惊惶地急忙走到他的身边，反而安 详地站在那里，至少也要捱些时候才走过去。伤痛已经发生了， 他就必须忍受；我急急忙忙的样子，反而使他更加害怕，更加 觉得疼痛。２、 有些人用各式各样的东西把孩子围起来，预防他受到任何伤害， 以致他在长大后一有痛苦便不能对付，既没有勇气，也没有经 验，只要刺痛一下便以为就要死了，看见自己流一滴血便昏倒 过去，弄成这样的结果，我们还能说这一大堆设备有什么用呢？３、 为了不追逐幻想，我们就不能忘记怎样才能使我们适合于自己 的环境。在万物的秩序中，人类有它的地位；在人生的秩序中， 童年有它的地位：应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。分 配每个人的地位，并且使他固定于那个地位，按照人的天性处 理人的欲念，为了人的幸福，我们能做的事情就是这些。其余 的事情就要以各种外因为转移，但是，外因却不是我们的能力 可以决定的。４、 只有自己实现自己意志的人，才不需要借用他人之手来实现自 己的意志；由此可见，在所有一切的财富中最为可贵的不是权 威而是自由。真正自由的人，只想他能够得到的东西，只做他 喜欢做的事情。这就是我的第一个基本原理。只要把这个原理 应用于儿童，就可源源得出各种教育的法则。５、 一个人只要自己能够满足自己的需要，因而愿意做什么就做什 么，这