小学六年级上册数学课件 11 搭积木比赛.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * * 搭积木比赛 （建议一课时完成） 第三单元 观察物体 BS 六年级上册 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 （1）从不同方向观察同一立体图形的形状 （2）根据给定的平面图形的形状还原立体图形，确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量范围 1 课堂探究点 2 课时流程 画一画。淘气用5个小正方体搭成了一个立体图形。请两队同学画出从上面、正面、左面看到的形状，比一比哪个队画的正确。 探究点1 从不同方向观察同一立体图形的形状 从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的 探究点2 根据给定的平面图形的形状还原立体图形，确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量范围 搭一搭。一个立体图形，从正面看到的形状 是 ，从左面看到的形状是 。 搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？请两个队分别搭一搭，说一说。 看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是 。 小试牛刀 1．连一连。(下面的平面图形分别是从哪个方向看到的) 2．画一画。(画出下面图形从不同方向看到的形状) 2．画一画。(画出下面图形从不同方向看到的形状) 2．画一画。(画出下面图形从不同方向看到的形状) 3．一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，这个立体图形是(　　)。 B 4．由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是 ，从右面看到的形状是 ，下面的立体图形不符合条件的是(　　)。 C 5．用小正方体摆成的几何体，从正面和左面看到的形状都是 ，摆这个几何体最少用(　　)个小正方体，最多用(　　)个小正方体。 3 5 6．一个立体图形，从上面看到的形状和从左面看到的形状如下图所示，搭成这个立体图形最少需要(　　)个小正方体。。 6 归纳总结： 1．要想画出观察到的图形，必须学会想象，建立空间观念，或者把图形分成几部分来逐一画出； 2．根据给定的平面图形确定搭成这个立体图形的形状时可以通过动手操作的方法进行验证。 1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画 出从上面、正面和左面看到的形状。 上面 正面 左面 小试牛刀 2.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从上面看到的形状是 ，从左面看到的形 状是 。搭一搭，你用了几个小正方体？ 3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。 ⑴它可能是下面的哪一个呢？在合适的图形下面画“√”。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ 3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。 ⑵搭一搭，看一看，你选对了吗？ 3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。 ⑶按题目的要求搭小正方体，最多能用几个小正方体， 最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。 易错辨析（选题源于《典中点》） 7．判断。 (1)一个几何体从上面看到的形状是 ，用7个小正方体摆，可以有7种摆法。 (　　) × 辨析：不能正确根据所学的知识观察物体，不同的小正方体摆放或许可以得到同一种三视图。 (2)一个几何体从正面和左面看到的形状都是 ，从上面看到的形状是 ，这个几何体一定 是 。 (　　) √ 作 业 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *