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- 2020-06-29 发布于广东
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学 海 无 涯 ;学 海 无 涯
努力培养学生的思维和创新能力。
要正确处理好讲与练的关系,切忌满堂灌,讲解要简单明了,由浅入深、循序渐进。要让学 生在语言实践中学习语言。
实现从“教教材”到“用教材”的升华,利用好课堂周边资源和课堂生成资源。
10、教师要设法驾驭课堂,做到活而不乱,收放自如。
11、在传授知识、训练学生基本技能的同时,要培养小学生学习英语的自信心和良好的学习方法 与学习习惯。
12、既教书、又育人,寓德育、美育等于语言教学之中。
13、精心设计版书。书写规范,布局合理。
三、作 业
14、作业可分口头、笔头或听力等不同形式。题型要多样化,要有利于学生理解和巩固所学知识。
15、三年级学生以口头练习为主,四、五、六年级学生的书面作业每单元全批全改二次。批改要 及时,每次作业中出现的典型错误要予以及时的讲评。
16、要善于发现学生的进步,经常性地给每一位学生批写促进学生发展的赏识性评语。
四、课外活动
17、课外活动主要是指英语兴趣活动。活动内容要有利于促进学生个性发展、巩固所学知识、提 高学生学习英语的兴趣为目的。
18、要在有组织、有计划、内容充实、形式多样、不增加学生负担的情况下开展。
19、可指导学生每天在校或在家里朗读英语,指导学生如何轻松、愉快地记单词。
五、教学评价与测试
20、小学英语教学评价的主要目的是激励学生学习英语的兴趣和积极性,应以形成
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