- 6
- 0
- 约1.29千字
- 约 12页
- 2020-07-01 发布于湖北
- 举报
绪论 世界进入21世纪,在我国师范教育中,为学生开设一门教育技术方面的公共必修课程--信息技术与教育技术,中央电大开设以来,改变了教育过程的模式,改变了教育过程的组织序列,改变了分析和处理教育和教学问题的思路,得到了社会各界的认同和认可,但是学生眼中的好老师到底是什么样子的,这里我们来讲述一下。 拉斯韦尔定理 Who--谁讲 Why--为什么要学习这个知识? What--什么地方会用到? Which--通过什么方法用? Whom--对谁讲(对象) ? How--怎么样用才是合适的? 我眼中的好老师就是这样: 可以耐心、细致解答我的提问 承诺可以做到,承诺了就一定要做到 不一定有很高的学问,只要讲明白就可以,用我们明白的语言 老师可以犯错,有错必改 可以为我的学习生涯导航 * * 一、授课态度 态度决定一切! 耐心——急躁 细致——粗略 鼓励——挖苦讽刺 二、专业知识 学生并不要求一定要找硕士、博士来上课,我们只要求讲清楚、明白就行。 三、授课内容 方便面原理——一小块泡开成一大碗!
您可能关注的文档
- 学习单一譬喻法的修辞练习.doc
- 学习单位象形图.doc
- 学习反思进取.ppt
- 学习古汉语的 “窍门”.ppt
- 学习单元七 任务一 微信营销策划.ppt
- 学习实践活动第三批试点工作培训提纲.doc
- 学习单元七 任务二 怎样抠图.ppt
- 学习单元八 任务一 产品主图策划.ppt
- 学习手册项目六船舶卫生系统.doc
- 学习手册项目六船舶厨房.doc
- DB54∕T 0690-2026 设施土壤次生盐渍化改良技术规程.docx
- DB54∕T 0689-2026 设施蔬菜秸秆还田技术规程.docx
- DB54∕T 0665-2026 光伏电站燕麦与箭筈豌豆混播 生产技术规程.docx
- DB54∕T 0664-2026 光伏电站绵羊放牧管理技术规程.docx
- DB54∕T 0659-2026 短须裂腹鱼(地方标准).docx
- DB54∕T 0653-2026 黄石爬鮡增殖放流规程.docx
- DB46∕T 747-2026 气候康养指数.docx
- (11.2.1)--11.1 创伤后应激障碍-1.ppt
- (11.2.2)--11.2 创伤后应激障碍-2.ppt
- (11.2.3)--11.3 创伤后应激障碍-3.ppt
原创力文档

文档评论(0)