学习单一譬喻法的修辞练习.docVIP

學習單【一】譬喻法的修辭練習 定義：拿某一種相似的東西來比方說明你所要解釋或表達的事物，就叫譬喻法。 種類：明喻、隱喻、略喻、借喻。常用的有明喻和隱喻兩種。 要素：「喻體」：你要解釋或表達說明的事物。 「喻依」：你用來比方說明的相似東西。 「喻詞」：連接喻體和喻依的字詞，決定種類的關鍵。 說明與練習： 明喻：一眼就看出在打比方。基本的形式有「甲好像乙一樣」「甲猶如乙一樣」「甲彷彿乙一般」「甲似乙般」。 說明：形式中的「甲」稱為「喻體」；「乙」稱為「喻依」；「『像、好像』、『猶如』、『彷彿』、『似』」稱為「喻詞」。 範例：他的眉毛彷彿柳條般細。爸爸那穩健的身軀，好像一株青松。 小試身手：把以下用來打比方的字詞，準確的填入空格內。（蜘蛛網）、（熱鍋上的螞蟻）、（一陣狂風）、（天上的雲）、（飛舞的透明薄球）、（飛燕）、（濃墨）、（盡忠職守的軍人）、（樹的醫生）、（八卦陣） eq \o\ac(○,1)蜘蛛網彷彿【 】似的，進去的昆蟲都難逃一死。 eq \o\ac(○,2)九十歲的爺爺，臉上的皺紋像【 】一樣，縱橫交錯。 eq \o\ac(○,3)人世間的事，就像【 】一般，千變萬化，很難預測。 eq \o\ac(○,4)我喜歡吹泡泡，輕輕的吹，周圍就像佈滿【 】一樣，美麗極了。 eq \o\ac(○,5)啄木鳥像【 】一樣，常常幫樹醫病。 eq \o\ac(○,6)一盞盞的路燈像【 】，動也不動的為大家守夜。 eq \o\ac(○,7)掉了學費，他猶如【 】一樣著急。 eq \o\ac(○,8)那溜冰的女孩彷彿一隻【 】一般，緊貼著地面變化身影。 eq \o\ac(○,9)他跑起來像【 】，快的不得了。 eq \o\ac(○,10)那一夜，夜色好像【 】一般，星星全給烏雲吞沒了。 隱喻：暗中打比方。就是把「喻詞」改用「是」「為」「變成」。基本的形式有「甲是乙」、「甲為乙」「甲變成乙」。注意喔！甲和乙可是不同的「兩種東西」。 範例：天是一個大碗，倒蓋著大地。妹妹是迷糊鬼，常常忘東忘西。 小試身手：把以下用來作比喻的字詞，正確的填入空格內。（掌上明珠）（鐵石）（菜市場）（音樂家）（害羞的小姑娘）（芭蕾舞者）（天空的淚珠）（明燈） eq \o\ac(○,11)星星是【 】，晶瑩剔透，誰也摘不到。 eq \o\ac(○,12)雨點是一群快樂的【 】，再水面上展現曼妙的舞姿。 eq \o\ac(○,13)夏夜，青蛙是義務的【 】，為大地演奏夏之歌。 eq \o\ac(○,14)他的心是【 】，不論多殘忍的事，都做得出來。 eq \o\ac(○,15)她是媽媽的【 】，在家裡備受呵護，不曾受過甚麼苦。 eq \o\ac(○,16)下課時，教室是【 】，大家開心的談笑著。 eq \o\ac(○,17)月兒是【 】，悄悄的躲在雲後。 eq \o\ac(○,18)那夜，皎潔的月光是【 】，伴著我夜讀。 學習單【二】轉化法的修辭練習 定義：描述一件事物時，轉變了它本來的性質，變成一種跟原來完全不同的事物，加以形容描述的，就叫做轉化。 種類：人性化、物性化、形象化。最常使用人性化。 說明與練習： 人性化：把人以外的東西，使用了人的情感與特性來描寫，就是人性化，通常稱為「擬人法」。 範例：1.一陣強風吹來，弄亂了花兒的頭髮，也吹彎了花兒的身體。2.溫柔的春姑娘走了，火辣辣的夏女郎，就來到了人間。3.下雨時，成群結隊的雨滴，在池子裡跳著芭蕾舞，美妙極了。 解析：1句中「頭髮」「身體」是人的特性，使「花」人性化了。2句中「春」「夏」是抽象物，卻用了「溫柔的姑娘」、「火辣辣的女郎」把它們人性化了。3句中「雨滴」變成了「芭蕾舞者」在跳著「芭蕾舞」呢。 物性化：又叫「擬物法」，跟「擬人法」相反，把人說成物來描寫。 範例：你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容擬滿腮的苔蘚。（徐志摩） 解析：「蓬草」使「頭髮」物性化；「苔蘚」使「鬍鬚」物性化。 形象化：把「抽象的、虛的」東西「具體化」了。 範例：1.溫柔的春姑娘走了，火辣辣的夏女郎，就來到了人間。2.你的嘆息，應該被快樂絞殺，面對著明天唱歌。（楊喚：短草） 解析：「春」「夏」是季節的抽象物。「嘆息」和「快樂」是人的情緒活動，而動詞「絞殺」使他們具體形象化了。 我來挑戰：甲：把正確的擬人的事物填入空格內。（直不起腰）（開舞會）（提著燈）（眨眼）（撐開） eq \o\