STS多维目标下科普研学课程设计——以沙漠研学课程为例.docx

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毕业设计(论文)报告

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STS多维目标下科普研学课程设计——以沙漠研学课程为例

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STS多维目标下科普研学课程设计——以沙漠研学课程为例

摘要:本文以沙漠研学课程为例,探讨了在STS(科学、技术、社会)多维目标下科普研学课程的设计方法。首先,阐述了沙漠研学课程在科普教育中的重要性,接着提出了基于STS多维目标的课程设计原则,详细介绍了沙漠研学课程的具体设计内容和实施策略。通过实践验证,该课程能够有效提升学生的科学素养、技术实践能力和社会责任感。关键词

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