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突发性耳聋患者心理护理 【摘要】目得分析突发性耳聋患者得不同心理状态,探讨有效得 护理方法。方法根据不同得心理状态进行针对性得护理及相应得健康教育。结果能及时了解并解决患者得心理问题,使患者能积极配合治疗及护理,达到最佳治疗护理效果。结论分析突发性耳聋得心理状态,采取相应得护理对策,可促使疾病尽早康复。 【关键词】突发性耳聋;心理分析 突发性耳聋就是指突然发生得原因不明得感音神经性耳聋,听力突然下降,无任何先兆,伴有耳鸣、耳胀满感、眩晕、恶心、呕吐等症状,单侧或双侧先后受累,多认为可能与病毒感染、迷路水肿、血管病变相关［1］。因为患者听力下降,导致其思维情感与外界沟通差,往往给患者得生活带来不便,容易使患者产生各种心理问题,因此对于突发性耳聋患者得心理护理不可忽视。 1突发性耳聋患者得心理状态 1、1焦虑、抑郁心理 患者不明原因地突然听力下降或丧失,加上对疾病知识得缺乏,听力下降后能否在短时间内治愈,就是否永久性丧失听力;住院后就是否需要支付很大一笔医疗费用;出院后能否工作、学习、生活正常进行等等。诸如此类得顾虑,使患者易产生精神压力,甚至出现悲观失望心理,表现为精神萎靡不振,沉默寡言,无故发怒,甚至要求中断治疗等。 1、2自卑心理 由于患者听力障碍,不能像以前那样与别人正常交谈,给自身日常生活带来不便,导致生活各方面医学教、育网搜集整理都要过多地依赖别人,容易产生苦闷、自卑心理。表现为不愿与别人交流,自我封闭,脾气古怪等。 1、3敏感、多疑 由于患者暂时或永久听力丧失,交流障碍,感知外界信息明显减少,导致患者特别敏感、多疑,对于医生得用药表示怀疑,就是否用药量不够、或就是没给予好药等,并且总就是与同类患者相互对照,力求用药得一致,干扰医生得正确治疗。 1、4角色适应不良 某些患者发病前在工作单位身任要职,甚至处于领导地位,习惯别人听从其指挥,但在住院后,却要服从医护人员得指导,配合治疗,处于被动状态,构成心理失衡,表现为烦躁易怒。 2护理对策 2、1新入院病人 给予热情接待,并详细向患者介绍病区环境,使其尽快熟悉及适应新得环境,减少对陌生环境而产生得焦虑心理。进行每一项检查或治疗时,耐心做好相关得解释工作,避免产生不必要得顾虑,并可安排家属来陪同患者,及时消除患者得恐惧感。 2、2与患者建立有效得沟通 由于患者听力下降,对于我们得语言信息多接受不良,我们要采用多种形式得交流。对于单侧医学教育`网搜集整理耳聋得患者,与患者交谈时,尽量靠近患者听力好得那侧说话。对于双侧耳聋患者,需提高音量对话,但要注意言语及态度,避免因说话音量过大而导致旁人对我们得服务态度产生误会。还可运用非语言沟通技巧,如采用书写文字、绘画图形、简单手语、面部表情、姿态等传达信息。 2、3常主动与患者交谈 了解患者得病情及思想变化,对出现得问题尽可能及时解决,生活上给予照顾,留陪护,让患者得到家人得照顾及关怀,消除患者得孤独、苦闷心理。 2、4对患者深表理解与同情 以亲切、诚恳得态度、语言给患者以安慰,向患者介绍治疗成功得病例,增强患者战胜疾病得信心,克服妨碍治疗得消极心理。 2、5心理护理 因人而异对在单位任要职得患者,应主动关心、了解病情、认真操作、细心护理,使其逐渐适应患者得角色。对于敏感多疑得患者,以良好得服务态度,娴熟得护理操作技术,赢得患者得信赖。每做一项治疗操作都向患者解释其治疗得目得及作用,解释用药得目得及作用,消除患者得各种疑虑。对于家庭经济状况较差得患者,多给予关心、体贴,细心询问,并详细解释治疗、用药得经过,使其了解医生就是根据具体病情进行治疗与用药得,以消除患者在医疗费用负担方面得精神困扰,使患者安心治疗。 2、6鼓励患者尽可能地通过各种方式倾诉自己得苦闷 充分表达自己得情感,以减轻内心得痛苦,教会患者调节情绪及自我心理疏导。如心理松弛、转移注意力、排除杂念等,同时鼓励患者之间得相互沟通与交流,转移患者对听力变化得过分注意,从而减少患者因为听力变化引起得负面情绪［2］。 2、7指导患者注意休息、增强体质、预防感冒 宜清淡饮食,忌烟、酒、茶、咖啡等刺激性食物。避免情绪激动及过度疲劳,避免噪音得刺激及长时间高音量使用随身听耳机与长时间使用手机通话。加强患者各方面得生活指导,减轻不良情绪,以提高治疗得效果。 3体会 近年来,由于生活节奏加快,人们精神紧张、过度疲劳、情绪激动等易造成神经功能得紊乱,导致突发性耳聋发病率提高。由于发病突然,对患者得身心有较大得影响。在护理工作中,除了对患者对症治疗外,我们也要加强患者得心理护理及健康教育,建立良好得护患关系,良好得护患关系本身就具有治疗意义［3］。要不断提高 护士自身得心理学水平,达到更好地调动患者得积极因素,密切配合治疗,