苏教版一年级上册第七单元教案.docVIP

七、分与合 单元 教学内容（课题） 总课时数 七 分与合 7课时 教学目标 1.使学生通过分物体的具体活动，理解并掌握10以内数的分与合，能根据要求把一个数分成两个数，或把两个数合成一个数，进一步加深对10以内数的认识。2.使学生在探索10以内数不同分法的过程中，培养思维的条理性以及发现规律、应用规律的主动性。3.使学生在活动中增强合作意识，提高动手实践能力，培养学习数学的兴趣和信心。 教学重点和难点 重点：理解、掌握10以内各数的分与合。难点：相关数学思想的渗透以及有序思维方式的培养。 教材分析和 教学建议 本单元教学内容是2-10各数的分与合。 建议：1.这部分内容可以用7课时来教学。2.在具体的分与合的操作中体会“分”与“合”的思想。3.在充分感知的基础上逐步掌握“分”与“合”的关系。 4.在分与合的活动中，逐渐提高智力活动的要求。 5.在感兴趣的氛围中，提高练习的效率。 主课题 渗透 1.培养学生严谨、周密的科学态度。 2.培养学生较好地处理信息的能力，积累技能，寻找解决问题的策略。 课时安排 2-5的分与合 1课时 6、7的分与合 1课时 练习三 1课时 8-10的分与合 3课时 练习四 1课时 实践活动安排 无 第一课时：认位置 上课时间： 月 日， 累计课时：第4