小学六年级上册数学课件 13 天安门广场.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * * 天安门广场 （建议两课时完成） 第三单元 观察物体 BS 六年级上册 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 （1）拍摄位置与照片的对应关系 （2）判断连续拍摄的一组照片的先后顺序 1 课堂探究点 2 课时流程 1 3 4 2 探究点1 拍摄位置与照片的对应关系 第1课时 天安门广场 1 4 下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。 2 3 下面哪幅图是从位置②拍摄的？你有什么好办法？ 1 3 4 2 按照位置②③①④的顺序把四幅图连起来看一看。 小试牛刀 1．下面是亮亮沿着小河游览拍摄的风景图(自左向右)，他连续拍了四张照片，请你在四张照片下面的(　　)里用①②③④标出拍摄的顺序。 ③ ④ ② ① 归纳总结： 判断拍摄地点与照片的对应关系的方法： （1）假设自己在拍摄地点，根据照片中的景物的特点，想一想究竟能看到什么，再下结论； （2）借助实物模拟，观察并得出结论。 1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。 ⑴右面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是从B点处看到的？ （ ） （ ） A B 小试牛刀（教材P3