有效课堂再剖析.pptVIP

就课堂结构调整与各位 校长、主任、教师共勉 前 随着乂务教育均衡发展的进一步推进和 准化学校的建设步伐加快,规范办学的 诸多问题已经摆在了我们每一个教育工作 者的面前。在开足开全、理化生实验、讠 算机、阳光活动一小时、校园文化建设等 通盘兼顾的前提下,我们将进入一个摒弃 时间加汗水,向课堂要质量的全新时代 什么是课堂? 1进行教学活动的场所叫课堂 2课堂是实施素质教育的主阵地 3课堂是师生共同发展的广阔天地 什么是有效课堂? 一学生能学会的课堂就是有效课堂 有效课堂目标是明确的(该教、不该教) 有效课堂老师是引领的(有效导引、抛弃满堂灌) 有效课堂方式是开放的(预习、展示、小组合作) 有效课堂师生是互动的(质疑、讨论、板演) 有效课堂学生是兴奋的(有收获、有成就感) 有效课堂师生是双赢的(张驰有度、教学相长) 如何打造有效课堂 什么是好教师? 要为学生终身发展思考,不为一时功利盘 算 个好教师,不是自己能教的有多好,而 是如何能让学生进入一个琢磨的学习状态。不 是你教给他什么,而是他自己琢磨出什么 学生喜欢的老师就是好老师,学生喜欢的 老师幸福无比 教不严,师之惰”一《三字经》