科普版（三起）三年级上册英语教案Lesson 1 I am a cat.docVIP

Lesson 1 I am a cat 【教学目标】 1．知识目标:会说句型Hi/Hello! Im a ______.会唱歌曲The hello song. 2．能力目标:学生能灵活运用以上句型,进行日常交流,能认读Hi! Hello会运用句型I am ____. or Im ____.来介绍自己. 3．情感目标:由易入难,易简入深,层层推进,逐步提高学生的英语口语交际能力,培养学生兴趣. 【学情分析】 基于以前对英语学习的积累,大部分学生应该可以很熟练的运用这些句型,问候语,应注意一小部分学生仍需在老师的指导下方可灵活运用. 【教学重难点】 1．重点:认读并灵活运用句式. 2．难点:灵活运用于日常生活中,可以单独使用 【教学过程】 Ⅰ．文本再现 Warm-up: 1．Greeting: Hi! Boys and girls. / Hello! Miss Yang! 2．Sing a song:字母歌 Ⅱ．文本新授 1．Presentation: （1）拿出准备的图片,Eve和Tom采用情境设计导入新课. （2）出示一张图片,用Hi/Hello与Eve/Tom打招呼,告诉学生见面说声Hi/Hello!. （3）指着图片,让生与图片上的人物打招呼. （4）分组练习,全班分为两个小组,两个小组之间互相打招呼. （5）用图片来做引导介绍自己,生跟读,找读得好的学生试着来用两个句型介