(部编)人教版小学语文二年级上册《 口语交际：看图讲故事》 优质课导学案_0.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 口语交际看图讲故事 教学目标 知识与技能: 1.乐于参加口语交际，并在讨论中积极发表自己的看法。 2.学会观察图画的方法，能理解图意，并能创造性地讲述故事。 3.培养学生认真倾听和正确评价的能力，使学生与人交流时态度自然、大方、有礼貌。 过程与方法： 采用小组合作的方法，鼓励学生大胆交流。 情感态度与价值观： 初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的听说态度和语言习惯。 重点难点 重点：讲清楚图意，吐字要清楚，想象合理。 难点：培养学生认真倾听和正确评价的能力。 教学准备 教师准备：课件。 学生准备：预习，了解图意。 课时安排：1课时 教学过程 一、激发兴趣，引入话题 1.同学们喜欢看漫画吗？介绍漫画书。今天，我们就来看几幅图，这几幅图也讲述了一个有趣的故事。 2.板书课题：看图讲故事。 3.了解看图讲故事的方法。 二、看图练说，指导方法 1.指导学生整体看图。学生看图后指名说一说图上都有谁，他们在干什么。 2.指导学生逐图仔细观察，启发想象，自由练说。引导学生看图的时候注意图中人物的动作、表情等，在此基础上展开想象。 3.师小结看漫画的方法。强调看图要仔细，先整体观察，再一幅一幅地观察，并根据图意展开想象，最后把一幅一幅的图意按顺序连起来形成一个完整的故事。 三、多维互动，梯度训练 1.学生自由练说。 2.学生互说互评。 3.汇报交