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附?件 河南省素质教育优秀论文申报格式 单位分类 ?小学 1.大学、２.高中、3．初中、4．小学、5.幼儿、6其他 学科分类 数学 1．语文、2.数学、3.英语、4.生物、5.政治、6.计算机技术、７.历史、8体育、9音乐、10美术、11法学、1２.图书情报、１３.经济、14.物理、15．化学、1６．地理、17．其他专业学科 题???? 目 重视口算 锻炼学生思维 申 报 人 姓??? 名 张艳丽? 联系电话 手机 工作单位 新郑市外国语小学? E－ｍａiｌ 通信地址 新郑市外国语小学? 邮政 编码 ４５00０0? 主要合作者 姓??? 名 工????? 作????? 单????? 位 ?张艳丽 新郑市外国语小学? 共5人 超出五位作者不发证书 重视口算 　 锻炼学生思维 口算能力是传统“三大能力”中计算能力的一部分。新课程背景下，对计算能力如此提倡：能口算就口算,不能口算试笔算，两者不能用计算器算,同时加强估测。由此看出,新课标更注重了学生的思维能力,实际应用能力,把口算提到了首位,而在日常教学中，我发现学生往往是这样“口算”的:资料个人收集整理，勿做商业用途 例如,我要求学生口算75—1６,学生往往口中念念有词地这样说:先用５减6,不够减,向十位借１，1５减６等于9;十位上的７借掉了1,还剩6,6减１等于５,合起来是59。很明显，学生是在脑子里列竖式,把笔算的过程放到了脑子里,