小学科学课程标准义务教育（2020年整理）.pptxVIP

学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 目录 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 第一部分 前言 ;学 海 无 涯 析资料、得出结论等方法，能够利用科学方法和科学知识初步理解身边 自然现象和解决某些简单的实际问题(培养对自然的好奇心，以及批判 和创新意识、环境保护意识、合作意识和社会责任感，为今后的学习、 生活以及终身发展奠定良好的基础。 小学科学课程是一门实践性课程。探究活动是学生学习科学的重要 方式。小学科学课程把探究活动作为学生学习科学的重要方式，强调从 学生熟悉的日常生活出发，通过学生亲身经历动手动脑等实践活动，了 解科学探究的具体方法和技能，理解基本的科学知识，发现和提出生活 实际中的简单科学问题，并尝试用科学方法和科学知识予以解决，在实 践中体验和积累认知世界的经验，提高科学能力，培养科学态度，学习 与同伴的交流、交往与合作。 小学科学课程是一门综合性课程。理解自然现象和解决实际问题需 要综合运用不同领域的知识和方法。小学科学课程针对学生身边的现 象，从物质科学、生命科学、地球和宇宙科学、技术与工程四个领域， 综合呈现科学知识和科学方法，强调这四个领域知识之间的相互渗透和 相互联系，注重自然世界的整体性，发挥不同知识领域的教育功能和思 维培养功能；注重学习内容与已有经验的结合、 动手与动脑的结合、 书本知识学习与社会实践的结合、理解自然与解决问题