北师版数学六年级上册 第一单元 圆 第1课时--圆的认识（一）——圆的各部分名称及关系习题课件.pptVIP

第一单元 圆 BS 六年级上册 圆的认识（一）——圆的各部分名称及关 作业习题 作业提升方向 （1）利用圆的半径和直径的关系解决问题 （2）运用“推理法”解决问题 （3）运用数形结合的思想解决问题 （4）在正方形内、外分别画最大、最小的圆 8．下图中，大圆、中圆、小圆的圆心在同一条直线上，并且它们的直径分别是60 cm、40 cm和30 cm，你知道点A，B之间的距离是多少吗？ 60＋40÷2＋30÷2＝95(cm) 作业提升练 9．下图中，圆的半径是多少厘米？直径是多少厘米？ 半径：9÷3＝3(cm)　直径：3×2＝6(cm)　 10．一个长方形内有三个相同的圆(如下图所示)，长方形的宽是3 cm，这个长方形的面积是多少平方厘米？ 3×3＝9(cm)　3×9＝27(cm2) 11．下面是由三个等圆组成的平面图形，连接三个圆心的线段所围成的三角形中，任意一个角是多少度？为什么？ 任意一个角是60°。因为所围成的三角形是等边三角形，等边三角形每个内角都相等，三角形内角和等于180°，所以任意一个角是60°。 12．把一张边长是8 dm的正方形纸片，剪成半径是1 dm的圆片，一共可以剪成多少个？ (先在下面的正方形中画出草图，再解答) (画图略)　8÷(1×2)＝4(个)　4×4＝16(个) 13．下面是一个正方形，请你以点O为圆心，分别以正方形的边长和对角线长为直径各画一个圆，你发现了什么？ 发现：在正方形外画一个最小的圆，圆的直径等于正方形对角线的长；在正方形内画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。(说法合理即可，画图略) 14．如图，正方形的边长是8 cm，小圆的半径是多少厘米？ 8÷2÷2＝2(cm)　 作业拓展练 * * * * * * * * * * * * * * * * * *