学习故事－搭建快乐.ppt

分析与依据： 在《3－6岁儿童学习与发展指南》中，5－6的幼儿在社会发展方面需达到能与同伴友好相处，能想办法吸引同伴与自己一起游戏。 馨馨生性胆小敏感，在没有积木的情况下，思考再三，才主动与同伴沟通、商量，最后成功地和同伴分享积木。这个过程中，馨馨成功迈出了吸引同伴与自己一起游戏的第一步。 不一会儿，你也按捺不住想参与游戏的心。于是，你小心冀冀地和旁边的小伙伴商量，能否将积木分给你一些。 分析与依据： 在《3－6岁儿童学习与发展指南》中，5－6的幼儿在社会发展方面需达到能与同伴友好相处，能想办法吸引同伴与自己一起游戏。 馨馨生性胆小敏感，在没有积木的情