人教版九年级下册数学第24章：《锐角三角函数》.pptVIP

一、教学目标： 1、知识目标：⑴、理解理解锐角三角函数的定义，会用锐角三角函数值解决实际问题，能运用相关知识解直角三角形，会用解直角三角形的有关知识解决某些实际问题 ⑵、运用数形结合思想、分类讨论思想和数学建模思想解决问题提升思维品质，形成数学素养。 2、技能目标：经历解直角三角形有关知识解决实际应用问题，提升分析问题、解决问题的能力。 3、方法过程目标： 4、情感目标：⑴、通过本章知识的复习，体会转化思想和数形结合思想在解决数学问 题中的广泛应用． ⑵、深刻理解用数学方法解决实际问题的重要性和必要性。 二、教学重点： 运用解直角三角形的知识灵活、恰当地选择关系式解决实际问题 三、教学难点： 从实际问题中提炼图形，将实际问题数学化，将抽象问题具体化． 四、教法、学法分析： 讲练结合及引导探究的教学模式 1、如图，在Rt△ABC中，∠C为直角，则∠A的锐角三角函数为(∠A可换成∠B)： A B C b a c 2、30°、45°、60°特殊角的三角函数值 α 函数 30° 45° 60° sin cos tan 3、解直角三角形的方法 ③、边角关系： , , 有斜（斜边）用弦（正弦、余弦）， 无斜用切 A B C b a c ②、边的关系： ①、角的关系： ∠A+∠B＝90° A C B 1、如图，在Rt△ABC中，∠C