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- 约 33页
- 2020-07-03 发布于天津
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第二单元既是第一单元的深化,又是理解第三、四单元的 基础。本单元 深入文化内部,对文化的传播、继承和创新进 行分析,引导学生了解文化传播、继承和创新的关系 。从而 树立尊重不同民族文化的观念,增强做中外文化交流友好使 者的责任感和使命感。 本单元共设三课。 第三课“文化的多样性与文化传 播”,主要讲文化的多样性以及文化传播的方式问题 。 第四 课“文化的继承性与文化发展”,主要讲传统文化的继承和 文化在继承中发展。第五课“文化创新”,主要讲文化创新 的源泉、作用和途径。文化的多样性是文化交流和传播的前 提,文化在交流中传播 。文化继承是文化发展的必要前提, 发展是继承的必然要求。文化创新是文化自身发展的内在要 求,文化的传播和继承过程渗透着文化创新的精神。因此本 单元中文化传播、继承与创新是三位一体,紧密联系的。 单元概览 第三课 文化的多样性与文化传播 一、学习目标 1 . 文化多样性的表现 2 . 世界文化与民族文化的关系 3 .为什么要 尊重文化多样性 二、基础梳理 1 . 异彩纷呈,交相辉映 (1) 世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化,民族文化是民族身份的重 要标志。 (2) 从民族节日和文化遗产中,人们能够感受到世界文化多姿多彩的魅力。 ①民族节日:一个民族历史文化的长期积淀。
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