第十一课 热闹的巴扎(6).pptVIP

二年级上册 汉语 第十一课 第六课时：真实交际 授课人：海力切木 热闹的巴扎 （一）小组讨论： 1.围绕口语交际的两道题，每个学生在小组中发言， 结合实际和自己的认识，互相交流。 2.小组选派代表发言，汇报小组学习的情况。 (二)围绕话题，设计情景对话。 情景1：巴扎日，你是怎样和父母一块儿去巴扎的？ 情景2：在巴扎上你看见了什么？哪些东西吸引了你？ 情景3：每次赶巴扎，你等等有什么收获？ （三）照样子说句子： 1.人们快快乐乐地去赶巴扎。 他慢慢地往回走。 ____________地____________。 2.巴扎上什么都有。 果园里什么果树都有。 ____________什么都____________。 学习动词“种” “有的是去卖自己家种的蔬菜、瓜果。” “种”——禾＋中 种瓜果 种树 种草 种花 学习儿歌《我和妈妈赶巴扎》 1.听录音，跟读；或者由老师领读， 掌握正确的语音、语调。 2.老师简单解释儿歌的内容。 3.学生自读，达到能基本朗读的程度。 课堂小结： 你去过巴扎吗？在巴扎上你看见了什么？ 哪些东西吸引了你？ 布置作业： 写一句与去巴扎买东西内容相关的话。 再 见