六年级语文下册课外阅读《国学经典诵读》检测试卷及答案.docx

六年级语文下册课外阅读《国学经典诵读》检测试卷及答案 1．《游山西村》这首诗写农村一片富足景象和农家朴实好客的句子是 。”不仅反映诗人 。重阳佳节,菊花盛开,整个长安成了菊花的世界。 。”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，一个未 老先衰，忧国忧民的悲怆形象跃然纸上。 4． 战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞 升平，歌女搔首弄姿，这真是 。”达 5． 《嫦娥》这首诗描绘主人公的孤冷凄清的环境和永夜不寐的情景的诗 6．小明学习很刻苦，可不爱思考；小望很聪明，可总是不用功，结果，每 次考试，成绩都不理想，因为他们不懂得 “ 。”的道理！小红学习超棒！老师让她 为大家介绍学习经验，可她说，“我的经验就是复习，复习，再复习”，正如孔 子所言“____ ________，_____ ______？”爷爷的战友从台湾来看 望他，怪不得他今天心情格外好，这真是“_____ _______， ________ ___？” 7．表面上是说天气,而实际上却是指“郎”的歌声是“无情”还是“有情” 的诗句 。 ， 闻郎江上唱歌声。 ， 家书抵万金。 。 ，碧海青天夜夜 心。 ，凭君传语报平 ，悠然见南山。 ，犹有花枝俏。俏也不争 ，她在丛中笑。 ？与朋友交而不信乎？ ，就有道而正焉。可谓好 19. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而 ，不逾矩。” 。 B.我花开后百花杀 D.心远地自偏 ）。 D.白居易 C.14 D.孔 D.王维 1．《游山西村》写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现 村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地 表达批判之 （ 2.“长安”就是今天的陕西西安，“黄金甲”指的是牡丹花。（ ） 3.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这句诗通过景物描写，借景生情，移情于 ） ） ） 7. 《竹枝词 》是“诗佛”刘禹锡的作品。杜牧和李商隐合称“李杜”。 8.两小儿讥笑孔子固然不对，但另一方面看，博学多闻的孔子尚且不能解答， 反映了学无止境，所以要活到老学到老。（ 9. 看到明月，自然会联想起神话传说中的月宫仙子──嫦娥，据说她原是 后羿的妻子，居住在广寒宫。 10. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。这句诗中的“她”暗指中国共产 手足相 归隐山 感时伤 思念家 荒淫无 以梅言 陶渊明 毛泽东 杜 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴， 哉， ！” ，钟子期曰：“善哉， 钟子期必得之。子期死， ，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 1． 补充空白的句子并给短文起个合适的题目写在横线上。（3 分） 2．我们现在常用 （填成语）比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙 （1 分）。 ！”伯牙所念， C.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 D.伯牙/所念，钟子期/必得之。 4．钟子期为什么“终身不复鼓”？（ A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。 B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。 C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他琴的人了。 D.因为他太伤心了，每次弹琴都控制不住自己。 5.对“知音”一词理解正确的是（ ）。（2分） A.能弹出美妙音韵的人。 B.理解自己的心意，有共同语言的人。 C.能听懂别人弹琴的人。 D.对音律有研究的人。 ）。（2分） ， 一日暴之，十日寒之，未有 ，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数 也；不专心致志。则不得也。 。使弈秋诲二人弈，其一人 。 ，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为 弗若之矣（yǐ y 为（wèi wéi ）是其智弗（fó fú ）若与？ 3.仔细阅读短文后填空。 （4分） (1) 本文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ）， (2)“一日暴之，十日寒之”到今天简化为一个成语是（ ）。 （三）两小儿辩日 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“ 凉凉， 孔子不能决也。 ，及日中则如盘盂， ？一儿曰：“日初出沧沧 3．“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？（3 分） 《国学经典诵读》测试题参考答案 一、填空题。 丰年留客足鸡豚 山重水复疑 2．冲天香阵透长安 满城尽带黄金甲 3．白头搔更短 浑欲不胜簪 4．商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 5．云母屏风烛影深 长河渐落晓星沉 6．学而不思则罔，思而不学则殆 学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 二、选择题。1．D 2．A 3．B 4．C 5．D 6．C 三、判断题。1．× 2．× 3．√ 4. × 5．√6. ×7. ×8.√9. √10. √ 四、连线。 1题目： 《伯牙绝弦》 钟子期善听 峨峨兮若泰山 志在流 水 洋洋兮若江河 伯牙谓世再无知音 2. 高山流水 1.虽有天下易生之物也 吾退而寒之者至矣 通国之善弈者 也 专心致志，弈秋之为听 有鸿鹄将至 不专心