六年级上册数学课件 3百分数百分数与分数的互化 冀教版2014秋.pptVIP

百分数与分数 的互化 冀教版小学数学六年级 1 、结合具体事例，经历用自己的方法比较分数 和百分数大小以及总结百分数、分数互化方法 的过程。 2 、会进行百分数和分数的互化，能选择合适的 方法比较百分数和分数的大小。 3 、感受分数和百分数的内在联系，获得数学学 习成功的快乐。 教学目标 百分是七十六 写作： 百分是零点八二 写作： 46.5 ％ 读作： 21 ％ 读作： 76 ％ 0.82 ％ 百分之四十六点五 百分之二十一 在我国的脊椎动物中，兽类和爬行类 动 物哪种比较多？ 2 2 5 ＝ 2 × 4 25 × 4 8 1 0 0 ＝ ＝ 8 ％ 因为 8 ％＞ 6 ％， 所以兽类动物比 较多。 2 2 5 ＝ 想一想把 化成百分数还可以怎样做？ 2 2 5 2 ÷ 25 ＝ 0.08 ＝ 8 ％ 还能怎么比较 和 6 ％的大小？ 2 2 5 怎样比较分数和百分数的大小？怎 样进行百分数和分数的互化？ 归纳 总结 百分数化成分数的方法： 把百分数 改写成分母是 100 的分数，能约分一般 要约成最简分数。 分数化成百分数的方法： 把分数化成分 母是 100 的分数，然后写成百分数的形式。 比较百分数