《指南》引领下开展幼儿园游戏活动的思考与实践.pptVIP

学前教育专业教学资源库 《指南》引领下开展幼儿园游戏活动的思考与实践 杜春霞 幼儿园园长任职资格培训 学前教育专业教学资源库 幼儿园园长任职资格培训 一、游戏在幼儿园教育中的重要地位 游戏是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，有目的，有计划，有意识，创造性地反映现实生活并探索周围世界的活动。 “以游戏为基本活动”，是我国幼儿园课程改革的重要指导思想。从《幼儿园工作规程》到《幼儿园教育指导纲要》，再到前阶段下发的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，“以游戏为基本活动”的提法一字不变地在这些法规和政策中一再强调。 游戏特点:轻松愉快、自愿和自由、假想活动、社会性。 学前教育专业教学资源库 幼儿园园长任职资格培训 二、游戏作为基本活动对幼儿发展的意义 ※游戏反映幼儿的发展水平 ※游戏巩固幼儿的发展水平 ※游戏提高幼儿的发展水平 学前教育专业教学资源库 幼儿园园长任职资格培训 三、《指南》为游戏与幼儿发展之间的联系提供依据 《指南》-“说明”四个方面：一是“关注幼儿学习与发展的整体性”，二是“要尊重幼儿的个体差异”, 三是“理解幼儿的学习方式和特点”，四是“重视幼儿的学习品质”。 《指南》-“目标”部分就幼儿发展的五大领域提出了32 条目标，列举了各年龄段目标达成的典型表现以供教师参考。