最新人教版数学六年级下册第6单元整理和复习3统计与概率导学案.docx

第 1课时 统计与概率（一） 【学习目标】 1. 能运用统计图解决实际生活中的问题。 2.能根据实际情况选择合适的统计图。 【学习过程】 一、知识梳理 名称 统计表 上面的学习中你有什么不明白的 地方吗？写一写。 二、专项训练 3.回顾反思。 通过以上学习你收获了什么？你还有哪些疑问或 困惑可以先在小组内商讨，解决不了的可以告诉老 师一起解决。 三、课堂达标 ⒈填空。 ⑵四个季度的平均产值是（ 万元。 ⑷第四季度比第一季度增产 第 2课时 统计与概率（二） 3.能用“一定”“可能”“不可能”等词语描述生活中一些事情发生的可能性。 1.完成课本 P97例 5。 2.填空： （1）盒子里有 20个白棋子，5个黑棋子，从盒子里任意摸出一个棋子，摸 出黑棋子的可能性是（ ），摸出白棋子的可能性是（ 的可能性是（ ）,众数是（ （1）太阳从东方升起。（） A一定 B不可能 C可能 （2）公鸡下蛋。（） A一定 B不可能 C可能 入池塘的结果是( 三、课堂达标 ）种结果，每种结果出现的可能性都是（ ），小于 3的可能性是（ 红皮球应放（ （1）投掷 1 元硬币时，正面朝上的可能性是 0。（ ） （3）一本书有 40 页，小华已经看了 20 页，也就是看了这本书的 1/2。（ 四、课外拓展 （2）计算出的平均工资能否反映一般工作人员这个月收入的一般水平？ 这个月收入水平吗？ 【学习目标】 回顾反思。 困惑可以先在小组内商讨，解决不了的可以告诉老 ）统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系。 ）统计图既能表示出数量的多少，又能反映出数量变化情况