一年级数学上册 第8单元 20以内的加法连加教学教案 冀教版.pptVIP

连 加 教学目标 1 、结合问题情境，经历尝试计算三个数相加、 认识连加算式的过程。 2 、能够用不同方法计算三个数相加，会进行 连加计算。 3 、了解可以用不同方法解决问题，获得数学 学习的成功体验。 9+5= 9+3= 8+5= 7+6= 9+4= 8+4= 6+9= 9+2= 7+5= 14 12 13 13 13 12 15 11 12 一共有多少只鹿？ 像 3 ＋ 5 ＋ 7 这样，是 3 个或 3 个以上 的数相加 的加法算式就是连加。 3 5 7 15 8 ＋ ＋ ＝ 归纳总结 1 、 3 个或 3 个以上的数连续相加 就是连 加。 2 、计算连加算式时，要按 从左到右 的 顺序依次计算，先把 前两个数相加 ， 再把 相加的得数与第三个数相加 。 一共有多少只小鸡？ 课堂应用 3 ＋ 2 ＋ 1 ＝ 6 一共有多少条金鱼？ 试一试 ＝ 8 ＋ 6 ＋ 5 19 7 ＋ 4 ＋ 6 = 8 ＋ 7 ＋ 2 = 7 ＋ 3 ＋ 8 ＝ 6 ＋ 9 ＋